Du 18 au 28 Février 2008, une équipe de l’association d’aide à la scolarisation des enfants sourds au Maroc (AASESM), s’est rendue au sud du Maroc.

Trois personnes ont participé à ce projet : Adnane Bassou (président), éducateur à l’INJS de Metz, Yann Cuny (Secrétaire), Professeur spécialisé en déficience auditive et Christine Bourger, (vice-présidente) audioprothésiste à Audika.

Le programme de cette mission concernait trois villes au sud du Maroc :

Marrakech : Il existe dans cette ville, l’association Al Koutoubia, fondée en 1998 par des parents d’enfants déficients auditifs. Soixante enfants sourds suivent une scolarité dispensée par leurs parents. C’est notre première rencontre avec cette association. Nous avons appareillé vingt deux enfants et nous avons mis en place avec eux un programme pour que l’AASESM construise leur site, et traduise son contenu en Français.

Tiznit (à 80Kms au sud d’Agadir) : quinze enfants sourds scolarisés ont été appareillé et dix enfants appareillés en 2007, ont bénéficié d’un contrôle de leur audition et de leurs appareils auditifs.

Essaouira : trente enfants sourds ont été appareillés et onze autres, appareillés en 2007, ont été contrôlé.

Une convention de partenariat a été signée avec la délégation du Ministère de l’Education Nationale de la ville d’Essaouira.

Par ailleurs, avec leur enseignants marocains ( deux de Tiznit et trois d’Essaouira ), Yann Cuny a dispensé une formation, en mettant l’accent sur l’organisation matérielle de la classe (placement des enfants pour favoriser les échanges…), sur les techniques d’apprentissage de la parole, sur la préparation, la présentation et la gestion d’une séance de maths (connaissance des nombres) et d’une séance de langue orale/écrite arabe et française.

Christine Bourger a développé l’aspect technique de l’appareillage.

L’objectif de la prochaine rencontre programmée en novembre 2008 sera de travailler davantage la structure d’une séance sur les plans didactique et pédagogique (définition des objectifs, mise en place des différentes phases, évaluation..).

Le 2 Novembre 2007, une convention de partenariat a été signée entre la délégation du Ministère de l’éducation Nationale de Fez et l’association d’aide à la scolarisation des enfants sourds au Maroc.

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Le Forum Marocain des Sourds et l’Association Tahaddi pour Handicap Général, ont organisé au centre d’accueil Al Quods en faveur des enseignants de la région Fès Boulmane du 09 au 10 Mai 2007 sur le thème "la scolarisation des Enfants handicapés et les enjeux de la qualité de l’enseignement" Sous l’égide de l’Association d’Aide à la Scolarisation des Enfants Sourds au Maroc (AASESM ) . Nancy-France. Plus de 40 personnes ont assisté à la formation, le groupe était composé de professeurs des classes intégrées, conseillers d’orientation, professeurs du centre de formation des instituteurs et des jeunes enseignants stagiaires en formation. Les participants ont pu bénéficier d’ un aperçu sur l’histoire de la surdité en France depuis le 18 ème siècle, le rôle des associations pour la reconnaissance des droits des sourds, le fonctionnement des instituts des jeunes sourds et les moyens de communication : LSF et LPC. En seconde partie, l’audioprothésiste a donné une information sur la surdité en traitant :

L’OREILLE

1- ANATOMIE

2- PRINCIPE DE FONCTIONNEMENT

3- TYPE DE SURDITÉ

4- LES TRAITEMENTS

5- EUDIOMÉTRIE

6- DEGRÉ DE SURDITÉ

Aides auditives

1-LES DIFFÉRENTS APPAREILS

2- ÉVOLUTION DES TECHNIQUES

3- IMPLANT COCHLÉAIRE

4- AIDES TECHNIQUES

Par ailleurs, le 11 Mai, trente enfants sourds ont été appareillés à l’hôpital Omar El idrissi à Fez. Cette action était menée en étroite collaboration entre AASESM, la délégation du M.N.E de Fez, deux médecins de l’hôpital ( le docteur Madame Alaoui Naouar et le docteur Monsieur Ayache Moustapha, responsable de la santé scolaire et universitaire. Vingt audiogrammes ont été éffectués et 30 enfants appareillés. Voir le compte rendu de l’Académie Régionale de Fez-Boulmane-Délégation du Ministère de l’Education Nationale de Fez.