Association d’Aide à la Scolarisation des Enfants Sourds au Maroc
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La mission marocaine du mois de mars 2011
dimanche 10 avril 2011
par Sylvie Cuny
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Plusieurs missions marocaines ont été effectuées depuis 2007. Voici le compte-rendu de la dernière en date.

Cette mission s’est déroulée du 3 au 9 mars 2011 sur trois sites du Maroc : Benguerir, Essaouira et Marrakech.

Adnane BASSOU (président de l’association), Yann CUNY (enseignant spécialisé et secrétaire de l’association) et Isabelle GERMAIN (audioprothésiste) se sont rendus, pour commencer, à Benguerir.

BENGUERIR : du 3 au 6 mars 2011

Il s’agissait, pour cette ville, d’une deuxième rencontre dont le but était d’assurer un suivi des actions précédemment réalisées, de poursuivre l’aide apportée et de répondre aux éventuelles nouvelles questions.

Nous fûmes chaleureusement accueillis par M. Nourredine ELAZHARI, président de l’association Khotwa des handicaps de Benguerir, association partenaire de cette mission.

Nous avions choisi plusieurs axes d’action :
  L’appareillage des enfants
  L’information des enseignants qui prennent en charge ces enfants
  L’accompagnement (information des parents) des enfants sourds dans leur vie quotidienne.

Mais cette mission fut particulière car, quelques mois avant le départ, trois jeunes étudiants de l’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace (école d’ingénieur à Toulouse), Youssef, Zakaria et Simon, nous ont contactés afin de se joindre à nous.

Dans le cadre d’un projet extra scolaire, ils souhaitaient participer à une mission humanitaire auprès d’enfants sourds (un des ces étudiants étant lui-même malentendant et donc sensible à la prise en charge des enfants malentendants) en apportant du matériel (prothèses auditives, piles…) mais aussi, et surtout, en partageant un moment de vie et d’enseignement avec les enfants.

Ils ont donc proposé de mettre en place une séance de sciences : la réalisation, avec les enfants, d’une fusée à eau. Les enfants ont d’abord étudié, en classe, le fonctionnement théorique d’une telle fusée, (comment peut-elle fonctionner ? quel matériel nous faut-il ?...) puis ils l’ont construite et testée dans la cour de l’école. [|

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Yann explique le projet.

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Les enfants ont hâte d’essayer la fusée.

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Et la fusée a pris son envol.

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Cet échange fut humainement et pédagogiquement riche pour tous et fit, de cette mission un GRAND MOMENT. [|

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Isabelle évalue ce que l’enfant perçoit.

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L’appareillage.

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Au cours de cette mission, nous avons pu appareiller 25 enfants et 13 enfants sourds sont scolarisés au centre. Enfin, onze enseignants ont suivi l’information donnée par Yann pour adapter leur pédagogie au handicap. Cette mission nous a permis d’observer des progrès dans la mise en place d’outils à disposition des enfants et des enseignants. [|

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Les actions menées à Essaouira et Marrakech sont à suivre dans un prochain article.

 
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